УДК: 340.12:004
|
Лаба О.В.,
|
кандидат юридичних наук, доцент,
Волинський національний університет імені Лесі Українки
|
||
|
|||
|
Постановка проблеми у загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями. Процеси національного відродження України, державного будівництва спричиняють істотні зміни в усіх сферах суспільного життя. У зв’язку з цим, хіба що не найважливішою стає проблема розбудови молодої держави, вибір шляху розвитку якої було остаточно зроблено із прийняттям 28 червня 1996 року Конституції України. Зокрема згідно із її статтею 1, Україна є не тільки демократичною і правовою, але йсоціальною державою. Безперечно, таке проголошення в умовах сьогодення відображає не стільки реальну дійсність, скільки прагнення та орієнтацію Української держави, є декларацією її намірів. Водночас це конституційне положення поставило перед суспільними науками і, в першу чергу, перед теорією держави та права актуальне завдання: визначити й дослідити сутність, завдання саме соціальної держави, обґрунтувати її загальнотеоретичну характеристику, визначити шляхи побудови такої держави в Україні. Та цілком зрозуміло, що без чіткої й цілісної науково-теоретичної характеристики завдань соціальної держави неможливо забезпечити її становлення та функціонування.
Аналіз останніх досліджень і публікацій.Окремі питання соціальної держави були предметом досліджень: Бабкін В.Д., Баглай М.В., Болотіна Н., Габиш Г., Корецький М., Лукашева Е.А., Панкевич О., Рабінович П.М. та ін.
Метою статті є розкриття основних положень теоретико-правової характеристика основних завдань соціальної держави в інформаційному просторі.
Виклад основних положень. У вітчизняному правознавстві й державознавстві теорія соціальної держави перебуває поки що на початковій стадії формування. Пояснюється це насамперед тим, що у колишньому Радянському Союзі, як і в інших країнах так званого “соціалістичного табору”, зусилля науковців були спрямовані переважно на критику “буржуазних апологетів” концепції держави загального благоденства…
|
|||
